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          系主任:MS semambo

          关键阶段3

          7年

          中央对今年整个7宗教研究计划是基督徒,尤其是罗马天主教的信仰,经验和实践的探索。该程序会在有关基督徒生活的基本方面,这是在基督教信仰和教会的光解决和探索的问题:信仰是庆祝,生活和祈祷通过圣礼和礼仪年的方式。学生学习有关启动和属于教会的社会观念。重点是洗礼,基督的门徒,群众,重要节日的礼仪年。学生还学习印度教的某些方面。

          8年

          中央在整个一年8宗教研究计划是基督徒,尤其是罗马天主教的信仰,经验和实践的探索。该程序会在有关基督徒生活的基本方面,这是在基督教信仰的光与教会处理和探索的问题:方式信念庆祝,生活和祈祷通过圣礼和礼仪年。教会历史的学生学习方面,教会作为神,和解的圣餐,祈祷的方面,犹太教在耶稣时代的人们和逾越节的两个犹太人和基督徒的意义。

          今年9

          Central to the religious studies programme throughout Year 9 is an exploration of Christianity and in particular Roman Catholic beliefs, experiences and practices. Students study the importance of Pilgrimage, Christian Leadership inspired by Jesus’ example in the New Testament, and the meaning and purpose of the Ten Commandments in contemporary society. Other components include aspects of Church history; the Great Schism and Reformation and the affects this has had upon the Christian family, as well as the Ecumenical movement of the 20th & 21st Century. Students will also study aspects of Islam. In the summer term 今年9 students begin GCSE work from the Catholic Christianity paper.

          关键阶段4

          All students during Year 10 & 11 follow the Edexcel GCSE Religious Studies Catholic Christianity course. The course is linear; all examinations are taken at the end of Year 11. Students learn about the history, foundation and expression of the Catholic faith today. They also study the beliefs, practices and expressions of Judaism, satisfying the requirement that they be familiar with another world faith.

          该课程还包括同时思考的观点天主教和基督教点,包括科学观点的重要伦理问题的辩论。

          学生将学习三种不同的主题:

          • 话题1:天主教基督教天主教信仰,教导和实践的研究:书面考试; 1小时45分钟。
          • 话题2:犹太教的系统研究;信仰,做法和教导;笔试; 1小时
          • 话题3:基督教伦理研究:看天主教观点不同的专题;笔试; 1小时
          • 论据,上帝的存在 - 启示,宗教体验,痛苦的解决问题的办法。
          • 在21世纪的关系和家庭的宗教教义 - 这是什么结婚中间天主教徒,家庭生活的重要性,男人和女人的角色。
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