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          商业

          商业

          系主任:先生法尔维

          关键阶段4

          课程开发知识和业务目标,决定和活动的理解,与影响影响一起。它拓宽了学生的角色和内外业务人员的行为意识。学生申请他们的知识和理解各种商业环境,并鼓励探索经济活动的社会和政治成果。
          课程假定商业研究的先验知识。然而,学生需要,因为他们被要求写文章的风格答案用英语的好标准明确表达自己的能力。

          检查

          两个检查是1小时45分钟长,值得每个90马克。两个纸具有的选择题(价值20马克)和两个案例/数据响应的刺激与问题的组合(价值70马克)。

          课程教授学生商业活动的目的,企业和企业家的作用,和企业的动态特性。他们将研究针对这些影响,对商业和企业如何变化的外部影响的重要性。

          纸1: 在商业活动运作和人力资源管理的影响(50%)

          学生将学习运营管理和人力资源管理,业务以及如何功能区影响的商业活动中的角色的目的。

          学生需要在现实世界中认识的影响,企业对业务运营和人力资源。

          纸2: 在商业活动市场营销和财务的影响(50%)

          学生将学习市场营销,金融,企业内部以及如何功能区影响的商业活动及其作用的目的。学生需要了解影响企业在现实世界中,对企业内部的营销和财务。

          希望在GCSE结束扩展业务科目学习的学生当然有拍到了GCE高级商业研究

          商业研究有着直接关系到会计,银行,保险,管理,营销等许多相关的职业。

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